황소 성취도를 앞두고

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초등 4학년 3월에 황소수학학원 4-1로 입학했다.

 

당시 소규모 교과학원에서 6-1 디딤돌응용+최상위s로 3개월씩 하고있었으며,

3학년 11월쯤 KMA를 준비를 해서 시험봤고,

3%올림피아드 1과정을 하고있는 상태였다.

 

3학년 12월에는 20점대로 불합격이었고, 특별히 뭘 하지않고 하던대로 교과나가는 와중에 2월 한번 더 테스트를 봤는데, 실력반에 합격을 했다는 연락을 받았다.

4학년 말 황소 중등을 입학하고싶었으나, 중등 입학이 어려울 것 같은마음 + 황소경험을 해보고자 4-1시작반으로 입학했다.

초등교과를 다 끝냈지만, 황소수업은 역시나 새로운 영역이었다.

아이는 첫날부터 재밌게 다녔고, 지금까지도 재밌게 다니고 있으며, 학원에서 선생님들께 우리지점 역사를 세웠다는 말을 2번 들었다.

첫번째는 미션 시작하자마자 10분만에 미션끝(좋아하고 자신있는 각토파트여서,,,)

두번째는 선생님의 필기에서 잘못된 점을. 찾아내 건의하여, 황소 내 선생님가이드 북이 잘못되었다는걸 알려주었다.

아이는 황소를 다니면서 성취감과 수학에 대한 열정, 시험을 위해 대비하는 과정, 스스로 시험을 잘 보기위해 어떻게 공부를 해야하는지 스스로 깨우치며 행동하고, 맨 앞자리를 차지하기위해 1시간전에 스스로 등원을 하며 열심이다.

아이는 과학자가 꿈이었는데, 수학을 하면 할 수록 수학자의 꿈을 키우고있다.

 

지금까지 10번의 단평을 봤는데, 승급하기가 이렇게 아슬아슬하게 어렵다는걸 느꼈다.

단평을 잘봤으나 퀵테가 평균아래고, 퀵테가 거의 4점인데 단평 평균이 아슬아슬 안되고....

6학년부터는 승급이 없이 성취도까지 가고, 성취도 결과에 따라 6학년 단평+퀵테를 승급조건으로 사용할 수 있다고 한다.

아이는 6-1 1차단평을 폭망하고 충격받아 6-1 2차를 90점대를 받아왔다. 6-1 2차에는 비와 비례에 대한 내용이 어려웠는데, 다 맞았다고하여 다행이었다.

한달남은 성취도와 성취도 전주 6-2 1차 단평을 위해 열공하고있다. 

부디 힘든 과정을 견디어 점수라는 결과를 받아, 중등과정으로 올라가고 싶은 아이와 나다.